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	<title>hyperdramatik - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<title>Künstlerische Forschung</title>
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		<updated>2022-01-20T13:55:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: Die Seite wurde neu angelegt: „= Künstlerische Forschung =“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Künstlerische Forschung =&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=2978</id>
		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2022-01-20T13:55:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* WS2021/22 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Willkommen auf dem Spiel und Objekt Wiki!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf diesen Seiten legen wir Referenzen, Projektdokumentationen, Literaturhinweise, Kursmitschriften und Best Practices ab.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=P R A X I S=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kurse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2018/19====&lt;br /&gt;
*[[SpieleDesign|Spiel und Theater]] &lt;br /&gt;
*[[PartizipationÜbungen|Übungen Partizipation]]&lt;br /&gt;
*[[NeueMedienGesellschaft|Neue Medien und Gesellschaft]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====SS2020====&lt;br /&gt;
*[[Vernetzte Räume]]&lt;br /&gt;
*[[From Space to Space]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2020/21====&lt;br /&gt;
*[[Least Likely]]&lt;br /&gt;
*[[Soft Soft]]&lt;br /&gt;
*[[Cyber+Technofeminism]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====SS2021====&lt;br /&gt;
*[[Everything is Talkative]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2021/22====&lt;br /&gt;
*[[Communicating Bodies]]&lt;br /&gt;
*[[Soziale Architektur 2]]&lt;br /&gt;
*[[Spekulative Objekte]]&lt;br /&gt;
*[[Künstlerische Forschung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zeitgenössische Puppenspielkunst HfS ===&lt;br /&gt;
*[[Material Adventures]] (SS2020)&lt;br /&gt;
*[[Paper Adventures]] (SS2021)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kooperation Uni Bremen ===&lt;br /&gt;
*[[OeffentlichkeitTheorie| Öffentlichkeit bei Habermas und Luhmann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projekte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1. Jahrgang (2018-2020)===&lt;br /&gt;
*[[Be Bernd]]&lt;br /&gt;
*[[Wir Alle Spielen Theater]]&lt;br /&gt;
*[[Altruistic Modification]]&lt;br /&gt;
*[[Archäologischer Park- Die Villa]]&lt;br /&gt;
*[[Futopolis]]&lt;br /&gt;
*[[Kalte Ecken im Koffer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2. Jahrgang (2020-2022)===&lt;br /&gt;
*[[Random Acts of Vulnerability]]&lt;br /&gt;
*[[Wir Haben Fragen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Recherchen ==&lt;br /&gt;
*[[BioArt]]&lt;br /&gt;
*[[Feminismus]]&lt;br /&gt;
*[[VideoAsSculpture]]&lt;br /&gt;
*[[SpieleDesign]]&lt;br /&gt;
*[[NoScreens]]&lt;br /&gt;
*[[DesignFiction]]&lt;br /&gt;
*[[NetworkedArt|Networked Theatre, Performance, Art, Culture...]]&lt;br /&gt;
*[[Donna Haraway]]&lt;br /&gt;
*[[Schreiben]]&lt;br /&gt;
*[[Capturing Process]]&lt;br /&gt;
*[[Websites]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= T E C H N I K =&lt;br /&gt;
== Inventar ==&lt;br /&gt;
*[[Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt Gadgets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== KITS ===&lt;br /&gt;
*[[S&amp;amp;&amp;amp;O KIT]] (brought to you by the [[Labor für Digitalität]])&lt;br /&gt;
*[[world meets computer KIT]] (from the course [[Least Likely]] Scenario)&lt;br /&gt;
*[[softsoft KIT]] (from the course [[Soft Soft]])&lt;br /&gt;
*[[spaghetti monster KIT]] (from the course [[Communicating Bodies]])&lt;br /&gt;
*[[Dome Pod KIT]]s&lt;br /&gt;
*[[mini Dome Pod Staw KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fabrication ==&lt;br /&gt;
*[[How to: 3D Drucken]]&lt;br /&gt;
*[[How to: build a mini Dome Pod from Drinking Straws]]&lt;br /&gt;
*[[How to: make PCBs]] (coming soon...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Physical Computing ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Arduino| Arduino Übersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sensors]]&lt;br /&gt;
*[[Actuators]]&lt;br /&gt;
*[[Widerstände]]&lt;br /&gt;
*[[Voltage Divider]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Physical Computing Examples ===&lt;br /&gt;
*[[Making Sound with Sensors]]&lt;br /&gt;
*[[Bewässerungsanlage mit Arduino Uno und DIY-Feuchtigkeitssensor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Programming ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Unity ===&lt;br /&gt;
*[[Unity]]&lt;br /&gt;
*[[Online_Multiplayer]]&lt;br /&gt;
*[[BasicMultiplayerFramework|Virtuelle Multiuser Räume]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== p5.js (Javascript) ===&lt;br /&gt;
*[[p5 Overview]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ESP32 mit Arduino===&lt;br /&gt;
*[[ESP32 mit Arduino]] programmieren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ESP32,ESP8266 mit micropython===&lt;br /&gt;
*[[arduino vs. micropython]]&lt;br /&gt;
*[[micropython install]]&lt;br /&gt;
*[[Empfehlungen micropython]]&lt;br /&gt;
*[[uPyCraft]]&lt;br /&gt;
*[[DMX_MQTT_CONTROLLER]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Miscellaneous===&lt;br /&gt;
*[[Multiple_Keyboards_with_RaspberryPi_and_OSC|Mehrere Keyboards/RFID Reader an ein RaspberryPi, mit OSC ins Netzwerk]]&lt;br /&gt;
*[[Raspberry Pi - Helfende Befehle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Netzwerkommunikation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== WIFI ===&lt;br /&gt;
*[[Ubiquiti WiFi|Stabiles WiFi auf der Bühne]]&lt;br /&gt;
*[[AsusRP-N53|Access Point mit dem Asus RP-N53]]&lt;br /&gt;
*[[Asus RT-AC68U|WLan mit dem Asus RT-AC68U]]&lt;br /&gt;
*[[Mqtt to Unity via shiftr.io | How to send Data from ESP to Unity with Mqtt protocol]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT implementation in Basic Multiplayer via webGL Client | Shiftr.io/MQTT implementation in Basic Multiplayer via webGL Client]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== MQTT ====&lt;br /&gt;
*[[What is MQTT?]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT Brokers]] (online server, localhost)&lt;br /&gt;
*[[MQTT Clients]] (Arduino, Processing)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== MQTT Examples =====&lt;br /&gt;
*[[PubSub_3sensors_onChange_asSeperateTopics]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
*[[PubSub_3sensors_continuous_asStringList]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
*[[Pub_3sensors_continuous_asStringList and Sub_3sensors_control3Servos]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== RFID ===&lt;br /&gt;
*[[User Login|Einloggen an einer Station mit einem Avatar]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== XY Plotter ===&lt;br /&gt;
The following code connects a xy-plotter to unity and also simulates the movement of the plotter in the game view. A simple white plane represents the scale of the plotter and a white cube its movement.&lt;br /&gt;
The movement is controlled by the arrow keys.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GitHub [https://github.com/HfSDigital/XY-Plotter-Unity]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kommunikation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===OSC===&lt;br /&gt;
*[[OSC what?]]&lt;br /&gt;
*[[OSC in Unity]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== MQTT ===&lt;br /&gt;
*[[MQTT what?]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT in Unity]]&lt;br /&gt;
*[[Build your own MQTT Broker]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Video Technik ==&lt;br /&gt;
''Alles, was dir deine Eltern nicht zum Thema '''Videoübertragung''' erzählt haben.'' &lt;br /&gt;
Oft ist ein PC als Schnittstelle zwischer Kamera und Bildschirm/Projektor sinnvoll oder nötig. Doch es gibt auch Fälle, in denen eine unkomplizierte, direkte Verbindung einfacher und besser ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verbindung Kamera&amp;lt;-&amp;gt;Ausgabegerät ===&lt;br /&gt;
*[[NX500|NX500 &amp;amp;rArr; Bildschirm oder Projektor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== PC als Schnittstelle ===&lt;br /&gt;
*[[Der Videomischer]]&lt;br /&gt;
*[[Blackmagic Intensity|Blackmagic Intensity &amp;amp;rArr; PC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= T H E O R I E =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Glossare, Begriffe und Konzepte ==&lt;br /&gt;
* [[GlossarCG|Begriffe der Computergrafik]]&lt;br /&gt;
* [[GlossarSensorActuator|Sensoren und Aktuatoren]]&lt;br /&gt;
* [[Algorithms|Common Algorithms]]&lt;br /&gt;
* [[Glossar Code|Code Glossar]]&lt;br /&gt;
* [[Glossar Elektronik|Elektronik Glossar]]&lt;br /&gt;
* [[Netzwerk]]&lt;br /&gt;
* [[Interaktionstaxonomie AR]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliothek|Literatur Bibliothek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=P R A K T I S C H E S=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** [[Shopping]]&lt;br /&gt;
** [[Events]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hack your &amp;quot;Theater&amp;quot; - How To==&lt;br /&gt;
*[[for Theaterleitung]]&lt;br /&gt;
*[[for Künstler*innen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Wiki Help =&lt;br /&gt;
*[[how to structure documentation well]]&lt;br /&gt;
*[[cheatsheet]]&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting Hilfe: Formatierung]&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Links Hilfe: Links]&lt;br /&gt;
*[[ignore wiki syntax]]&lt;br /&gt;
*[[code syntax highlighting]]&lt;br /&gt;
*[[text scroll box]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=In Arbeit=&lt;br /&gt;
*[[OSC Kommunikation in Processing]]&lt;br /&gt;
*[[software architecture in theatre]]&lt;br /&gt;
*[[Verbindung Arduino / Unity - Research Diary]]&lt;br /&gt;
*[[TFT LCD Shield|2.6&amp;quot;/2.8&amp;quot; TFT LCD Shield mit Touch]]&lt;br /&gt;
*[[Trying out Wikistuff]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2977</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-20T11:31:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Spekulativer Steckbrief eines Airborne Particles */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Seminarplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Meeting at TAT «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
   11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
           12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
   13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own »Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
   14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
   14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
   10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
   11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
   11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
           13pm BREAK&lt;br /&gt;
   14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
   16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
   11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;br /&gt;
=== Spekulativer Steckbrief eines Airborne Particles ===&lt;br /&gt;
'''Bild eines Steckbriefes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Interaktionen von Airborne Particles ===&lt;br /&gt;
=== Versuchsanordnungen für spekulative Objekte ===&lt;br /&gt;
=== Text-Mapping ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2976</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-20T10:20:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Übungen */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Seminarplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Meeting at TAT «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
   11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
           12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
   13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own »Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
   14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
   14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
   10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
   11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
   11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
           13pm BREAK&lt;br /&gt;
   14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
   16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
   11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;br /&gt;
=== Spekulativer Steckbrief eines Airborne Particles ===&lt;br /&gt;
=== Interaktionen von Airborne Particles ===&lt;br /&gt;
=== Versuchsanordnungen für spekulative Objekte ===&lt;br /&gt;
=== Text-Mapping ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2975</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2975"/>
		<updated>2022-01-20T10:17:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Seminarplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Meeting at TAT «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
   11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
           12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
   13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own »Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
   14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
   14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
   10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
   11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
   11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
           13pm BREAK&lt;br /&gt;
   14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
   16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
   11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2974</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2974"/>
		<updated>2022-01-20T10:16:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Vorläufiger Seminarplan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Meeting at TAT «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
   11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
           12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
   13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own »Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
   14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
   14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
   10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
   11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
   11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
           13pm BREAK&lt;br /&gt;
   14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
   16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
   11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2973</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-20T10:16:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Meeting at TAT «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
   11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
           12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
   13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own »Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
   14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
   14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
   10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
   11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
   11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
           13pm BREAK&lt;br /&gt;
   14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
   16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
   11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2972</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-20T10:14:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
    12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
    13pm BREAK&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2971</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2971"/>
		<updated>2022-01-20T10:13:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.00pm BREAK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise&lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2970</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2970"/>
		<updated>2022-01-20T10:11:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2969</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2969"/>
		<updated>2022-01-20T10:11:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2968</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2968"/>
		<updated>2022-01-20T09:16:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2967</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2967"/>
		<updated>2022-01-20T09:15:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;q&amp;gt;&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/q&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2966</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2966"/>
		<updated>2022-01-20T09:15:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;code&amp;gt;&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2965</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2965"/>
		<updated>2022-01-20T09:13:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Kursinhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;code&amp;gt;&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
(Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''12.00pm BREAK''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Part 2: Materialising Exercise''' &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''13pm BREAK''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021'''&lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
(collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2964</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2964"/>
		<updated>2022-01-20T09:08:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Lektüre-Liste */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
 final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2963</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2963"/>
		<updated>2022-01-20T09:06:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Lektüre-Liste */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
 final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/symbioticearthhv  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-river &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Books / Articles: '''&lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2962</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2962"/>
		<updated>2022-01-20T09:03:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Lektüre-Liste */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
 final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
'''Links:''' &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/&lt;br /&gt;
symbioticearthhv  &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-&lt;br /&gt;
river &lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-&lt;br /&gt;
architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://&lt;br /&gt;
quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-&lt;br /&gt;
human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &lt;br /&gt;
Books / Articles: &lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2961</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2961"/>
		<updated>2022-01-20T09:03:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Lektüre-Liste */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
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11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
 final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
Links: &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/&lt;br /&gt;
symbioticearthhv  &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-&lt;br /&gt;
river &lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-&lt;br /&gt;
architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://&lt;br /&gt;
quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-&lt;br /&gt;
human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &lt;br /&gt;
Books / Articles: &lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2960</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2960"/>
		<updated>2022-01-20T09:02:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Lektüre-Liste */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
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10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
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11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
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13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
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11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
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== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
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Links: &lt;br /&gt;
Cloud Studies: https://forensic-architecture.org/investigation/cloudstudies &lt;br /&gt;
Ecological Reparation: https://www.youtube.com/channel/UCLPR23DQu5W4W6EARdDCT2Q &lt;br /&gt;
Nature´s Queer Performativity, Barad: https://www.jstor.org/stable/10.5250/quiparle.19.2.0121  &lt;br /&gt;
Symbiotic Earth: How Lynn Margulis rocked the boat, 2019 https://vimeo.com/ondemand/&lt;br /&gt;
symbioticearthhv  &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://earth.nullschool.net &lt;br /&gt;
Real-Time Earth Mappings: https://rammb-slider.cira.colostate.edu  &lt;br /&gt;
Prologue to the Sky River, Hunchuk, E. https://averyreview.com/issues/53/prologue-to-the-sky-&lt;br /&gt;
river &lt;br /&gt;
Politics of the Atmosphere, MA, RCA: https://www.rca.ac.uk/study/schools/school-of-&lt;br /&gt;
architecture/architecture/ads-themes-2019-20/ads7-something-air/ &lt;br /&gt;
Rosa Whiteley: https://2020.rca.ac.uk/students/rosa-whiteley  &lt;br /&gt;
Susan Schuppli, https://susanschuppli.com  &lt;br /&gt;
Ingold, Footprints through the weather-world: walking, breathing, knowing: https://&lt;br /&gt;
quote.ucsd.edu/sed/files/2014/09/Ingold-Footprints-through-the-Weather-World.pdf  &lt;br /&gt;
on DeLillos Toxic Cloud: https://www.researchgate.net/publication/334124291_Non-&lt;br /&gt;
human_Agencies_in_Don_DeLillo%27s_White_Noise_Published_Conference_Presentation &lt;br /&gt;
Matters of Activity Cluster: https://www.matters-of-activity.de/en/  &lt;br /&gt;
T. Morton: http://ecologywithoutnature.blogspot.com &lt;br /&gt;
Material Abturner https://mittelalter.hypotheses.org/10617#_ftn36  &lt;br /&gt;
Books / Articles: &lt;br /&gt;
Hyperobjects: Philosophy and Ecology After the End of the World, Morton, T., 2013 &lt;br /&gt;
Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology, Neimanis, A., 2019 &lt;br /&gt;
New Dark Age: Technology and The End of the Future, Bridle, J., 2018 &lt;br /&gt;
We are the weather, Foer, J., 2019 &lt;br /&gt;
AirSpora, Lacey, M., 2006 &lt;br /&gt;
The World without us, Weisman, A., 2008 &lt;br /&gt;
Atmosphere Anatomies, Benedito, S. et al, 2020 &lt;br /&gt;
Mushroom at the End of the World, Tsing, A., 2017 &lt;br /&gt;
Condition Suspension, Choy, T.: https://journal.culanth.org/index.php/ca/article/view/ca30.2.04 &lt;br /&gt;
Vibrant Matter: A Political Theory of Things, Bennett, J., 2010 &lt;br /&gt;
Vibrancy Effect, https://v2.nl/publishing, 2010 &lt;br /&gt;
Design Struggles: Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, Mareis, C., 2021 &lt;br /&gt;
More-Than-Human, Jaque,  A., 2019 &lt;br /&gt;
Resonant Worlds: Messeri, L., 2017 &lt;br /&gt;
Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene,  Haraway, D., 2016 &lt;br /&gt;
Das terrestrische Manifest, Latour, B., 2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Spekulative_Objekte&amp;diff=2959</id>
		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-20T08:59:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Spekulative Objekte */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs wurde beispielhaft aufbauend auf aktuelle wissenschaftliche Forschungsprozesse rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; mit künstlerisch-kreativen Methoden versucht spekulative Objekte zusammen zu entwerfen.&lt;br /&gt;
Diese Seite soll einen Überblick über die im Kurs ausgeführten Übungen und diverse entstandene Materialien geben, um eine Möglichkeit zu bieten diese auch in das eigene Arbeiten zu integrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursinhalt==&lt;br /&gt;
Unsere Übungen begannen mit einer kurzen Einführung in aktuelle Forschungsmethoden und Wissensbestände rund um das Thema &amp;quot;airborne particles&amp;quot; im tieranatomischen Museum in der Charité in den Räumen der Ausstellung &amp;quot;Stretching Materialities&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Mehr zu dieser Forschung und zur Ausstellung auf Clemens Website:  https://clemenswinkler.com/narrative-materials.html &lt;br /&gt;
Nach dieser Einführung haben wir damit begonnen mit unterschiedlichen Übungen individuell und in der Gruppe unsere eigenen Airborne Particles zu entwerfen und in verschiedenen praktischen Übungen mit diesen kollektiven Imaginationen in Kontakt zu treten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Speculative Objects Seminar &lt;br /&gt;
Clemens Winkler &lt;br /&gt;
Master Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
02.12. - 10.12.2021 &lt;br /&gt;
Part I: Speculating Exercise – More-Than-Human &lt;br /&gt;
Thursday, 02.12.2021  &lt;br /&gt;
10pm Meeting at TA T «Stretching Materialities – Hidden Activities in Objects and &lt;br /&gt;
 Spaces» &lt;br /&gt;
11.40pm SPECULATING Workshop starting in Rotunda &lt;br /&gt;
 (Intro Round with A. Neimanis´ Mapping Exercise) &lt;br /&gt;
12.00pm BREAK &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
13.00pm Intro Talk »Strange Airborne Particles« and mini exercise: Imagining your own &lt;br /&gt;
»Strange Airborne Particle« (guided protocols) &lt;br /&gt;
14.00pm Presentation of your texts (1st iteration/ empathy with non-human agency) &lt;br /&gt;
14:30pm SITUATING: Your »Strange Airborne Particle« becomes Political Clouds (with photo / &lt;br /&gt;
water mister) &amp;gt; shifted to Friday &amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Part 2: Materialising Exercise &lt;br /&gt;
Friday, 03.12.2021 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10pm Wrap up on »Strange Airborne Particles« &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30pm Setting up experimental stage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:00pm Start Intro Talk on »Animating Materials« with N. Singer &amp;amp; N. Miodragovic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-13pm Starting animating materials (hygromorphic structures) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13pm BREAK &lt;br /&gt;
14pm Presentations of the mini movies and material samples and perspective 2nd week &lt;br /&gt;
16pm T. Morton lecture on Hyposubjectivity (Hyperobjects) postponed to Spring 2022 &lt;br /&gt;
Part 3: Main Project – Individual Mentoring &lt;br /&gt;
Monday, 06.12.2021 – Tuesday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
10pm Curating “Mapping Exercises with Body” at S&amp;amp;&amp;amp;O atelier &lt;br /&gt;
 (collecting terminologies, techniques, materials) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friday, 06.12.2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11pm Final presentations: Perform two »Body Mapping Exercises« of/with/in your &lt;br /&gt;
 final »Strange Airborne Particle« (free in media use and atmospheric condition)&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Communicating_Bodies&amp;diff=2958</id>
		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:51:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe4_1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:51:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe4_1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:50:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Sensor Funktion */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:50:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:50:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:47:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Communicating Bodies</title>
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		<updated>2022-01-14T14:47:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Gruppe 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
[[Datei: Gruppe1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
Communicating Bodies in Interaktion. 2 Spielende mit jeweils einem ESP und spezialisierten Sensoren.&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
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&lt;hr /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
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Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 2 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor6.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor4.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 3 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 4 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor3.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<updated>2022-01-14T14:21:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Sensor Funktion */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pure Data Patch ====&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2022-01-14T14:21:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Sensor Funktion */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor5.jpg|400px]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Workshop Beschreibung und Ressourcen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This two-week (5day) workshop brings together textile, costume and product design students from Weissensee University, and students from the MA program S&amp;amp;&amp;amp;O of the performing arts university berlin. Together we want to play with body language, textile sensors and sound. Given a new medium such as wearable technology, what new ways of communicating emerge? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instructors: Mika Satomi, Hannah Perner-Wilson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This workshop used the [[spaghetti monster KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop photos: https://www.flickr.com/photos/plusea/albums/72157720076544221&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Workshop documentation: https://www.kobakant.at/DIY/?p=9133&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://live.staticflickr.com/65535/51631685180_49c2f0ee0c.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Workshop Dokumentation: Gruppenergebnisse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gruppe 1 ===&lt;br /&gt;
Bilder&lt;br /&gt;
==== Sensor Funktion ====&lt;br /&gt;
[[Datei: Sensor1.j&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<title>Spekulative Objekte</title>
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		<updated>2022-01-14T14:05:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: Die Seite wurde neu angelegt: „= Spekulative Objekte = == Hyperobjekts == == Lektüre-Liste == == Airborne Particles == == Übungen ==“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Spekulative Objekte =&lt;br /&gt;
== Hyperobjekts ==&lt;br /&gt;
== Lektüre-Liste ==&lt;br /&gt;
== Airborne Particles ==&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=2935</id>
		<title>Hauptseite</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=2935"/>
		<updated>2022-01-14T14:04:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* WS2021/22 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Willkommen auf dem Spiel und Objekt Wiki!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=P R A X I S=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kurse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2018/19====&lt;br /&gt;
*[[SpieleDesign|Spiel und Theater]] &lt;br /&gt;
*[[PartizipationÜbungen|Übungen Partizipation]]&lt;br /&gt;
*[[NeueMedienGesellschaft|Neue Medien und Gesellschaft]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====SS2020====&lt;br /&gt;
*[[Vernetzte Räume]]&lt;br /&gt;
*[[From Space to Space]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2020/21====&lt;br /&gt;
*[[Least Likely]]&lt;br /&gt;
*[[Soft Soft]]&lt;br /&gt;
*[[Cyber+Technofeminism]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====SS2021====&lt;br /&gt;
*[[Everything is Talkative]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====WS2021/22====&lt;br /&gt;
*[[Communicating Bodies]]&lt;br /&gt;
*[[Soziale Architektur 2]]&lt;br /&gt;
*[[Spekulative Objekte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zeitgenössische Puppenspielkunst HfS ===&lt;br /&gt;
*[[Material Adventures]] (SS2020)&lt;br /&gt;
*[[Paper Adventures]] (SS2021)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kooperation Uni Bremen ===&lt;br /&gt;
*[[OeffentlichkeitTheorie| Öffentlichkeit bei Habermas und Luhmann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projekte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1. Jahrgang (2018-2020)===&lt;br /&gt;
*[[Be Bernd]]&lt;br /&gt;
*[[Wir Alle Spielen Theater]]&lt;br /&gt;
*[[Altruistic Modification]]&lt;br /&gt;
*[[Archäologischer Park- Die Villa]]&lt;br /&gt;
*[[Futopolis]]&lt;br /&gt;
*[[Kalte Ecken im Koffer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===2. Jahrgang (2020-2022)===&lt;br /&gt;
*[[Random Acts of Vulnerability]]&lt;br /&gt;
*[[Wir Haben Fragen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Recherchen ==&lt;br /&gt;
*[[BioArt]]&lt;br /&gt;
*[[Feminismus]]&lt;br /&gt;
*[[VideoAsSculpture]]&lt;br /&gt;
*[[SpieleDesign]]&lt;br /&gt;
*[[NoScreens]]&lt;br /&gt;
*[[DesignFiction]]&lt;br /&gt;
*[[NetworkedArt|Networked Theatre, Performance, Art, Culture...]]&lt;br /&gt;
*[[Donna Haraway]]&lt;br /&gt;
*[[Schreiben]]&lt;br /&gt;
*[[Capturing Process]]&lt;br /&gt;
*[[Websites]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= T E C H N I K =&lt;br /&gt;
== Inventar ==&lt;br /&gt;
*[[Spiel&amp;amp;&amp;amp;Objekt Gadgets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== KITS ===&lt;br /&gt;
*[[S&amp;amp;&amp;amp;O KIT]] (brought to you by the [[Labor für Digitalität]])&lt;br /&gt;
*[[world meets computer KIT]] (from the course [[Least Likely]] Scenario)&lt;br /&gt;
*[[softsoft KIT]] (from the course [[Soft Soft]])&lt;br /&gt;
*[[spaghetti monster KIT]] (from the course [[Communicating Bodies]])&lt;br /&gt;
*[[Dome Pod KIT]]s&lt;br /&gt;
*[[mini Dome Pod Staw KIT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fabrication ==&lt;br /&gt;
*[[How to: 3D Drucken]]&lt;br /&gt;
*[[How to: build a mini Dome Pod from Drinking Straws]]&lt;br /&gt;
*[[How to: make PCBs]] (coming soon...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Physical Computing ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Arduino| Arduino Übersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Sensors]]&lt;br /&gt;
*[[Actuators]]&lt;br /&gt;
*[[Widerstände]]&lt;br /&gt;
*[[Voltage Divider]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Physical Computing Examples ===&lt;br /&gt;
*[[Making Sound with Sensors]]&lt;br /&gt;
*[[Bewässerungsanlage mit Arduino Uno und DIY-Feuchtigkeitssensor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Programming ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Unity ===&lt;br /&gt;
*[[Unity]]&lt;br /&gt;
*[[Online_Multiplayer]]&lt;br /&gt;
*[[BasicMultiplayerFramework|Virtuelle Multiuser Räume]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== p5.js (Javascript) ===&lt;br /&gt;
*[[p5 Overview]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ESP32 mit Arduino===&lt;br /&gt;
*[[ESP32 mit Arduino]] programmieren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ESP32,ESP8266 mit micropython===&lt;br /&gt;
*[[arduino vs. micropython]]&lt;br /&gt;
*[[micropython install]]&lt;br /&gt;
*[[Empfehlungen micropython]]&lt;br /&gt;
*[[uPyCraft]]&lt;br /&gt;
*[[DMX_MQTT_CONTROLLER]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Miscellaneous===&lt;br /&gt;
*[[Multiple_Keyboards_with_RaspberryPi_and_OSC|Mehrere Keyboards/RFID Reader an ein RaspberryPi, mit OSC ins Netzwerk]]&lt;br /&gt;
*[[Raspberry Pi - Helfende Befehle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Netzwerkommunikation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== WIFI ===&lt;br /&gt;
*[[Ubiquiti WiFi|Stabiles WiFi auf der Bühne]]&lt;br /&gt;
*[[AsusRP-N53|Access Point mit dem Asus RP-N53]]&lt;br /&gt;
*[[Asus RT-AC68U|WLan mit dem Asus RT-AC68U]]&lt;br /&gt;
*[[Mqtt to Unity via shiftr.io | How to send Data from ESP to Unity with Mqtt protocol]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT implementation in Basic Multiplayer via webGL Client | Shiftr.io/MQTT implementation in Basic Multiplayer via webGL Client]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== MQTT ====&lt;br /&gt;
*[[What is MQTT?]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT Brokers]] (online server, localhost)&lt;br /&gt;
*[[MQTT Clients]] (Arduino, Processing)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== MQTT Examples =====&lt;br /&gt;
*[[PubSub_3sensors_onChange_asSeperateTopics]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
*[[PubSub_3sensors_continuous_asStringList]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
*[[Pub_3sensors_continuous_asStringList and Sub_3sensors_control3Servos]] (ESP &amp;amp; Arduino)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== RFID ===&lt;br /&gt;
*[[User Login|Einloggen an einer Station mit einem Avatar]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== XY Plotter ===&lt;br /&gt;
The following code connects a xy-plotter to unity and also simulates the movement of the plotter in the game view. A simple white plane represents the scale of the plotter and a white cube its movement.&lt;br /&gt;
The movement is controlled by the arrow keys.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GitHub [https://github.com/HfSDigital/XY-Plotter-Unity]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kommunikation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===OSC===&lt;br /&gt;
*[[OSC what?]]&lt;br /&gt;
*[[OSC in Unity]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== MQTT ===&lt;br /&gt;
*[[MQTT what?]]&lt;br /&gt;
*[[MQTT in Unity]]&lt;br /&gt;
*[[Build your own MQTT Broker]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Video Technik ==&lt;br /&gt;
''Alles, was dir deine Eltern nicht zum Thema '''Videoübertragung''' erzählt haben.'' &lt;br /&gt;
Oft ist ein PC als Schnittstelle zwischer Kamera und Bildschirm/Projektor sinnvoll oder nötig. Doch es gibt auch Fälle, in denen eine unkomplizierte, direkte Verbindung einfacher und besser ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verbindung Kamera&amp;lt;-&amp;gt;Ausgabegerät ===&lt;br /&gt;
*[[NX500|NX500 &amp;amp;rArr; Bildschirm oder Projektor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== PC als Schnittstelle ===&lt;br /&gt;
*[[Der Videomischer]]&lt;br /&gt;
*[[Blackmagic Intensity|Blackmagic Intensity &amp;amp;rArr; PC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= T H E O R I E =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Glossare, Begriffe und Konzepte ==&lt;br /&gt;
* [[GlossarCG|Begriffe der Computergrafik]]&lt;br /&gt;
* [[GlossarSensorActuator|Sensoren und Aktuatoren]]&lt;br /&gt;
* [[Algorithms|Common Algorithms]]&lt;br /&gt;
* [[Glossar Code|Code Glossar]]&lt;br /&gt;
* [[Glossar Elektronik|Elektronik Glossar]]&lt;br /&gt;
* [[Netzwerk]]&lt;br /&gt;
* [[Interaktionstaxonomie AR]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliothek|Literatur Bibliothek]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=P R A K T I S C H E S=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** [[Shopping]]&lt;br /&gt;
** [[Events]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hack your &amp;quot;Theater&amp;quot; - How To==&lt;br /&gt;
*[[for Theaterleitung]]&lt;br /&gt;
*[[for Künstler*innen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Wiki Help =&lt;br /&gt;
*[[how to structure documentation well]]&lt;br /&gt;
*[[cheatsheet]]&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting Hilfe: Formatierung]&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Links Hilfe: Links]&lt;br /&gt;
*[[ignore wiki syntax]]&lt;br /&gt;
*[[code syntax highlighting]]&lt;br /&gt;
*[[text scroll box]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=In Arbeit=&lt;br /&gt;
*[[OSC Kommunikation in Processing]]&lt;br /&gt;
*[[software architecture in theatre]]&lt;br /&gt;
*[[Verbindung Arduino / Unity - Research Diary]]&lt;br /&gt;
*[[TFT LCD Shield|2.6&amp;quot;/2.8&amp;quot; TFT LCD Shield mit Touch]]&lt;br /&gt;
*[[Trying out Wikistuff]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2934</id>
		<title>Soziale Architektur 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2934"/>
		<updated>2022-01-14T14:03:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Link zum Max Patch und Arduino Code */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kursbeschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kurs geht es darum neuartige interaktive Bühnenräume für hybride Inszenierungen (StageTests) zu entwickeln und zu erproben, an denen das Publikum teils vor Ort, teils Online teilnehmen kann. Es geht auch darum diese Interaktionsmöglichkeiten mit dem Online Raum als großformatige Raumaufbauten zu begreifen und selbst zu bauen, als eine Art soziale Architektur. Der Kurs findet in Kooperation mit der Schaubude Berlin bzw. dem Festival der Dinge 2021 statt, auf dem ehemaligen Geländer der HfS Ernst Busch in Schöneweid&lt;br /&gt;
e, einem Probeort des Theaterhauses Berlin Mitte. Die Studierenden entwickelten vor Ort auf dem Festivalgelände unterschiedliche Ideen für hybride Bühnenräume, die anschließend den Teilnehmer*innen und Teams des online Stage Jams, der im Rahmen des Festivals der Dinge stattfand, vorgestellt wurden. In Absprache mit den Stage Jam Teams enstanden so vier unterschiedliche Bühnenräume vor Ort, die jeweils einen anderen Zugang zum Online Festival Geschehen im Rahmen des Stage Jams auf der Plattform Gather Town ermöglichten.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide1.png|thumb|left|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide2.png|thumb|right|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Festival Ankündigung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Im Rahmen des Projekts »Neue Gemeinschaften« der Schaubude Berlin und des Masterstudiengangs »Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt« an der HfS Ernst Busch erproben Studierende verschiedener künstlerischer Hochschulen und Studiengänge während eines einwöchigen StageJams das theatrale Potenzial von Gather Town sowie weiterer Online-Tools.&lt;br /&gt;
Die entwickelten theatralen Formate werden während des Festivals getestet. Parallel dazu stellen sich Studierende des Masterstudiengangs Spiel und Objekt der HfS Ernst Busch im Rahmen des Seminars &amp;quot;Soziale Architektur&amp;quot; der Frage, wie sich eine Schnittstelle schaffen lässt zwischen dem digitalen Spiel und der physischen Situation vor Ort — am Festival-Standort in Schöneweide.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/stagings/stagetest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausschreibung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;As part of the &amp;quot;New communities&amp;quot; project of the Schaubude Berlin and the Master's programme &amp;quot;Play &amp;amp;&amp;amp; Object&amp;quot; at the HfS Ernst Busch, students from various artistic universities and degree programmes will test the theatrical potential of Gather Town as well as other online tools during a one-week StageJam.&lt;br /&gt;
The developed theatrical formats will be tested during the festival. At the same time, students of the master's programme Play and Object at the HfS Ernst Busch will address the question of how to create an interface between the digital game and the physical situation on site - at the festival location in Schöneweide - as part of the seminar &amp;quot;Social Architecture&amp;quot;.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/artikel/ausschreibung-stagejam-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursdokumentation ==&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Zeitplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Scedule.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Seminar war ein 2-wöchiger Kurs, wobei wir in der ersten Hälfte des Kurses Gathertown als Plattform erkundeten, Schöneweide als Ort näher kennen lernten und unsere Ideen für hybride Formate entwickelten. Diese Ideensammlung stellten wir den StageJam Teams am Ende der ersten Woche vor. In der zweiten Woche haben wir dann in einer sehr reduzierten Form begonnen die vorangegangenen Ideen in Absprache mit den Teams zu verwirklichen und Objekte dafür zu bauen. &lt;br /&gt;
Der Zeitplan, bei dem wir erst am Ende der ersten Woche eigentlich Kontakt mit den StageJamern aufnehmen konnten und so nur noch sehr wenig Zeit zum eigentlichen Verwirklichen der Ideen blieb, und auch eine unklare Kommunikation mit den Teilnehmer*innen bzw. darüber, was eigentlich unsere Aufgabe im Rahmen des Festivals war, gegenüber den Teilnehmer*innen, wurden in einem ausführlichen Feedbackgespräch zu den kritischsten Diskussionpunkten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Von der Ideensammlung zur Präsentation für die StageJam Teams ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Idennsammlung1.jpg|thumb|left|700px|Erste Ideen zu hybriden Formaten]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Ortskarte.jpg |thumb| right| 530px | Spekulative Ortskarte Schöneweide für mögliche hybride Orte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende der Woche wurden die vor Ort entwickelten Ideen den StageJam Teams vorgestellt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Ideensammlung 3.jpg|thumb|left|700px| Vorstellung der entwickelten Ideen für hybride Formate vor Ort für die StageJam Teams]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schöneweide Ideensammlung 2.jpg|thumb|right|500px| Die Ideen wurden auf miro präsentiert https://miro.com/app/board/o9J_ll28pxI=/?invite_link_id=359697775152]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dokumentation der einzelnen Räume ===&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Tor zu den Welten&amp;quot;: Bar Raum ====&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten1.jpg|thumb|left|400px|Selbstgebauter Bartresen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten2.jpg|thumb|right|400px|Tor zu den Welten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Bildschirm''' mit Zugang zu Gathertown: Im Verlauf des Tryouts am Freitag konnten sich Menschen Online mit Menschen vor Ort über diesen Monitor unterhalten. Unherverhofft wurden Online Gäste so zu virtuellen Barkeepern auf unserem Tresen. &lt;br /&gt;
* '''Wasserkocher''': Glühwein konnte &amp;quot;low-fi&amp;quot; in einem Wasserkocher für unsere Gäste vor Ort zubereitet werden&lt;br /&gt;
* ''Geplante Vorhaben: Offline und Online &amp;quot;Quests&amp;quot; verteilen, um Zuschauende mit Welten interagieren zu lassen, Musik Playlist, unterschiedliche Getränke, deren Mischung Online bestimmt werden kann, Monitorturm, der unterschiedliche Räume in Gathertown im Close-Up zeigt''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Bauplan Bar =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Jenseits&amp;quot; : Telefonverbindung mit dem Jenseits&amp;quot; ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits1.jpg|thumb|left|400px|Jenseits mit Telefonverbindung zu einer Online Performance]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits2.jpg|thumb|right|400px|Telefonzelle im Jenseits]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Telefonzelle''' mit Telefon&lt;br /&gt;
* '''Notizbuch''' mit Stift für Notizen während des Telefonats mit dem Jenseits&lt;br /&gt;
* Direktverbindung zu einer der Online Performances, die sich mit Tod im Digitalen beschäftigt&lt;br /&gt;
* Nur einseitiger Sprachkontakt möglich: Die Telefonzelle kann anrufen und angerufen werden, allerdings kann man nur die Sprecher*innen auf der anderen Leitung hören, das eigene Mikrofon ist stumm&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Sprachkontakt beidseitig ermöglichen''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Wartezimmer&amp;quot;: Interaktives Wartezimmer ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer1.jpg|300px|Wartezimmer mit 4 Stühlen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Computer''': Zugang zur Online-Performance, die sich mit dem Thema Nicht-Orte beschäftigt.&lt;br /&gt;
* '''Selbstgebauter Kleiderständer'''&lt;br /&gt;
* ''' Vier Drucksensorkissen&amp;quot; auf den Stühlen: Je nach Gewichtsverlagerung und abhängig davon, ob jemand auf den Stühlensitzt, verändert sich die Abspielgeschwindigkeit und die Anzahl der abgespielten Sample. Jeder Stuhl spielt ein Sample ab, das mit zunehmenden Gewicht in einem immer langsameren Rhythmus abgespielt wird --&amp;gt; die Clock verändert sich, nicht die Geschwindigkeit der Samples&lt;br /&gt;
*Sounds aus dem Wartezimmer werden online wiedergegeben in einem der Gathertown Räume innerhalb der Performance&lt;br /&gt;
* ''Geplant: SetUp mit Pure Data ausprobieren, anstatt mit Max, Samplegeschwindigkeit tatsächlich verändern, nicht nur die Clock, Samples online ausgeben lassen, Max mit Gathertown verbinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Link zum Max Patch und Arduino Code =====&lt;br /&gt;
Folgt noch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Chat-Raum&amp;quot;: Schriftliche Kommunikation Online ====&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum2.jpg|thumb|left|400px|LISTEN freistehnde Leinwand, auf der der Chat projiziert wird]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum1.jpg|thumb|right|400px|Beschriftete Wand mit Kommentaren]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum3.jpg|thumb|center|400px|SPEAK, Mikrofon zur Stimmverzerrung]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum4.jpg|thumb|left|300px|WRITE Tastatur ohne Bildschirm, die direkt in den Online-Chat von Gathertown schreibt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* Auf die kahlen Wände im Raum wurde ein stilisiertes Wohnzimmer gemalt, es gibt einen Ohrensessel, eine Lampe, ein Wohnzimmer Tischchen und diverse ander kleine selbstgebaute Möbel, die alle stilitisch zu den andern Zimmern passen und auch aus Theaterlatten und provisorischen Materialien gebaut wurden.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich zu den dekorativen Elementen gibt es geschriebene Anweisungen im Raum, wie LISTEN, SPEAK, WRITE, die die Kommunikationskette mit der Online Welt anleiten&lt;br /&gt;
* '''Online-Chat''' wird auf freistehende Leinwand rückprojiziert&lt;br /&gt;
* ''' Stimmverzerrendes Mikrofon''' beim Ohrensessel&lt;br /&gt;
* ''' Lackstifte ''' um damit den Raum weiter zu beschriften&lt;br /&gt;
* ''' Tastatur ''' ohne Bildschirm, die direkt in den Online Chat kommuniziert&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Kamera, die die Wand mit Beschriftungen abfilmt, Anweisungen aus dem Online, Performer*innen, die immer schreiben, Rückkopplung des Sounds aus dem Offline mit Online, direkte Anbindung an ein Format der StageJams&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Avatar-Steuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen können 1 Avatar steuern ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2933</id>
		<title>Soziale Architektur 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2933"/>
		<updated>2022-01-14T14:03:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Dokumentation der einzelnen Räume */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kursbeschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kurs geht es darum neuartige interaktive Bühnenräume für hybride Inszenierungen (StageTests) zu entwickeln und zu erproben, an denen das Publikum teils vor Ort, teils Online teilnehmen kann. Es geht auch darum diese Interaktionsmöglichkeiten mit dem Online Raum als großformatige Raumaufbauten zu begreifen und selbst zu bauen, als eine Art soziale Architektur. Der Kurs findet in Kooperation mit der Schaubude Berlin bzw. dem Festival der Dinge 2021 statt, auf dem ehemaligen Geländer der HfS Ernst Busch in Schöneweid&lt;br /&gt;
e, einem Probeort des Theaterhauses Berlin Mitte. Die Studierenden entwickelten vor Ort auf dem Festivalgelände unterschiedliche Ideen für hybride Bühnenräume, die anschließend den Teilnehmer*innen und Teams des online Stage Jams, der im Rahmen des Festivals der Dinge stattfand, vorgestellt wurden. In Absprache mit den Stage Jam Teams enstanden so vier unterschiedliche Bühnenräume vor Ort, die jeweils einen anderen Zugang zum Online Festival Geschehen im Rahmen des Stage Jams auf der Plattform Gather Town ermöglichten.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide1.png|thumb|left|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide2.png|thumb|right|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Festival Ankündigung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Im Rahmen des Projekts »Neue Gemeinschaften« der Schaubude Berlin und des Masterstudiengangs »Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt« an der HfS Ernst Busch erproben Studierende verschiedener künstlerischer Hochschulen und Studiengänge während eines einwöchigen StageJams das theatrale Potenzial von Gather Town sowie weiterer Online-Tools.&lt;br /&gt;
Die entwickelten theatralen Formate werden während des Festivals getestet. Parallel dazu stellen sich Studierende des Masterstudiengangs Spiel und Objekt der HfS Ernst Busch im Rahmen des Seminars &amp;quot;Soziale Architektur&amp;quot; der Frage, wie sich eine Schnittstelle schaffen lässt zwischen dem digitalen Spiel und der physischen Situation vor Ort — am Festival-Standort in Schöneweide.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/stagings/stagetest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausschreibung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;As part of the &amp;quot;New communities&amp;quot; project of the Schaubude Berlin and the Master's programme &amp;quot;Play &amp;amp;&amp;amp; Object&amp;quot; at the HfS Ernst Busch, students from various artistic universities and degree programmes will test the theatrical potential of Gather Town as well as other online tools during a one-week StageJam.&lt;br /&gt;
The developed theatrical formats will be tested during the festival. At the same time, students of the master's programme Play and Object at the HfS Ernst Busch will address the question of how to create an interface between the digital game and the physical situation on site - at the festival location in Schöneweide - as part of the seminar &amp;quot;Social Architecture&amp;quot;.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/artikel/ausschreibung-stagejam-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursdokumentation ==&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Zeitplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Scedule.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Seminar war ein 2-wöchiger Kurs, wobei wir in der ersten Hälfte des Kurses Gathertown als Plattform erkundeten, Schöneweide als Ort näher kennen lernten und unsere Ideen für hybride Formate entwickelten. Diese Ideensammlung stellten wir den StageJam Teams am Ende der ersten Woche vor. In der zweiten Woche haben wir dann in einer sehr reduzierten Form begonnen die vorangegangenen Ideen in Absprache mit den Teams zu verwirklichen und Objekte dafür zu bauen. &lt;br /&gt;
Der Zeitplan, bei dem wir erst am Ende der ersten Woche eigentlich Kontakt mit den StageJamern aufnehmen konnten und so nur noch sehr wenig Zeit zum eigentlichen Verwirklichen der Ideen blieb, und auch eine unklare Kommunikation mit den Teilnehmer*innen bzw. darüber, was eigentlich unsere Aufgabe im Rahmen des Festivals war, gegenüber den Teilnehmer*innen, wurden in einem ausführlichen Feedbackgespräch zu den kritischsten Diskussionpunkten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Von der Ideensammlung zur Präsentation für die StageJam Teams ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Idennsammlung1.jpg|thumb|left|700px|Erste Ideen zu hybriden Formaten]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Ortskarte.jpg |thumb| right| 530px | Spekulative Ortskarte Schöneweide für mögliche hybride Orte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende der Woche wurden die vor Ort entwickelten Ideen den StageJam Teams vorgestellt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Ideensammlung 3.jpg|thumb|left|700px| Vorstellung der entwickelten Ideen für hybride Formate vor Ort für die StageJam Teams]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schöneweide Ideensammlung 2.jpg|thumb|right|500px| Die Ideen wurden auf miro präsentiert https://miro.com/app/board/o9J_ll28pxI=/?invite_link_id=359697775152]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dokumentation der einzelnen Räume ===&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Tor zu den Welten&amp;quot;: Bar Raum ====&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten1.jpg|thumb|left|400px|Selbstgebauter Bartresen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten2.jpg|thumb|right|400px|Tor zu den Welten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Bildschirm''' mit Zugang zu Gathertown: Im Verlauf des Tryouts am Freitag konnten sich Menschen Online mit Menschen vor Ort über diesen Monitor unterhalten. Unherverhofft wurden Online Gäste so zu virtuellen Barkeepern auf unserem Tresen. &lt;br /&gt;
* '''Wasserkocher''': Glühwein konnte &amp;quot;low-fi&amp;quot; in einem Wasserkocher für unsere Gäste vor Ort zubereitet werden&lt;br /&gt;
* ''Geplante Vorhaben: Offline und Online &amp;quot;Quests&amp;quot; verteilen, um Zuschauende mit Welten interagieren zu lassen, Musik Playlist, unterschiedliche Getränke, deren Mischung Online bestimmt werden kann, Monitorturm, der unterschiedliche Räume in Gathertown im Close-Up zeigt''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Bauplan Bar =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Jenseits&amp;quot; : Telefonverbindung mit dem Jenseits&amp;quot; ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits1.jpg|thumb|left|400px|Jenseits mit Telefonverbindung zu einer Online Performance]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits2.jpg|thumb|right|400px|Telefonzelle im Jenseits]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Telefonzelle''' mit Telefon&lt;br /&gt;
* '''Notizbuch''' mit Stift für Notizen während des Telefonats mit dem Jenseits&lt;br /&gt;
* Direktverbindung zu einer der Online Performances, die sich mit Tod im Digitalen beschäftigt&lt;br /&gt;
* Nur einseitiger Sprachkontakt möglich: Die Telefonzelle kann anrufen und angerufen werden, allerdings kann man nur die Sprecher*innen auf der anderen Leitung hören, das eigene Mikrofon ist stumm&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Sprachkontakt beidseitig ermöglichen''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Wartezimmer&amp;quot;: Interaktives Wartezimmer ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer1.jpg|300px|Wartezimmer mit 4 Stühlen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Computer''': Zugang zur Online-Performance, die sich mit dem Thema Nicht-Orte beschäftigt.&lt;br /&gt;
* '''Selbstgebauter Kleiderständer'''&lt;br /&gt;
* ''' Vier Drucksensorkissen&amp;quot; auf den Stühlen: Je nach Gewichtsverlagerung und abhängig davon, ob jemand auf den Stühlensitzt, verändert sich die Abspielgeschwindigkeit und die Anzahl der abgespielten Sample. Jeder Stuhl spielt ein Sample ab, das mit zunehmenden Gewicht in einem immer langsameren Rhythmus abgespielt wird --&amp;gt; die Clock verändert sich, nicht die Geschwindigkeit der Samples&lt;br /&gt;
*Sounds aus dem Wartezimmer werden online wiedergegeben in einem der Gathertown Räume innerhalb der Performance&lt;br /&gt;
* ''Geplant: SetUp mit Pure Data ausprobieren, anstatt mit Max, Samplegeschwindigkeit tatsächlich verändern, nicht nur die Clock, Samples online ausgeben lassen, Max mit Gathertown verbinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Link zum Max Patch und Arduino Code =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Chat-Raum&amp;quot;: Schriftliche Kommunikation Online ====&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum2.jpg|thumb|left|400px|LISTEN freistehnde Leinwand, auf der der Chat projiziert wird]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum1.jpg|thumb|right|400px|Beschriftete Wand mit Kommentaren]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum3.jpg|thumb|center|400px|SPEAK, Mikrofon zur Stimmverzerrung]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum4.jpg|thumb|left|300px|WRITE Tastatur ohne Bildschirm, die direkt in den Online-Chat von Gathertown schreibt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* Auf die kahlen Wände im Raum wurde ein stilisiertes Wohnzimmer gemalt, es gibt einen Ohrensessel, eine Lampe, ein Wohnzimmer Tischchen und diverse ander kleine selbstgebaute Möbel, die alle stilitisch zu den andern Zimmern passen und auch aus Theaterlatten und provisorischen Materialien gebaut wurden.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich zu den dekorativen Elementen gibt es geschriebene Anweisungen im Raum, wie LISTEN, SPEAK, WRITE, die die Kommunikationskette mit der Online Welt anleiten&lt;br /&gt;
* '''Online-Chat''' wird auf freistehende Leinwand rückprojiziert&lt;br /&gt;
* ''' Stimmverzerrendes Mikrofon''' beim Ohrensessel&lt;br /&gt;
* ''' Lackstifte ''' um damit den Raum weiter zu beschriften&lt;br /&gt;
* ''' Tastatur ''' ohne Bildschirm, die direkt in den Online Chat kommuniziert&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Kamera, die die Wand mit Beschriftungen abfilmt, Anweisungen aus dem Online, Performer*innen, die immer schreiben, Rückkopplung des Sounds aus dem Offline mit Online, direkte Anbindung an ein Format der StageJams&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Avatar-Steuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen können 1 Avatar steuern ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2932</id>
		<title>Soziale Architektur 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2932"/>
		<updated>2022-01-14T14:02:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Dokumentation der einzelnen Räume */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kursbeschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kurs geht es darum neuartige interaktive Bühnenräume für hybride Inszenierungen (StageTests) zu entwickeln und zu erproben, an denen das Publikum teils vor Ort, teils Online teilnehmen kann. Es geht auch darum diese Interaktionsmöglichkeiten mit dem Online Raum als großformatige Raumaufbauten zu begreifen und selbst zu bauen, als eine Art soziale Architektur. Der Kurs findet in Kooperation mit der Schaubude Berlin bzw. dem Festival der Dinge 2021 statt, auf dem ehemaligen Geländer der HfS Ernst Busch in Schöneweid&lt;br /&gt;
e, einem Probeort des Theaterhauses Berlin Mitte. Die Studierenden entwickelten vor Ort auf dem Festivalgelände unterschiedliche Ideen für hybride Bühnenräume, die anschließend den Teilnehmer*innen und Teams des online Stage Jams, der im Rahmen des Festivals der Dinge stattfand, vorgestellt wurden. In Absprache mit den Stage Jam Teams enstanden so vier unterschiedliche Bühnenräume vor Ort, die jeweils einen anderen Zugang zum Online Festival Geschehen im Rahmen des Stage Jams auf der Plattform Gather Town ermöglichten.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide1.png|thumb|left|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide2.png|thumb|right|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Festival Ankündigung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Im Rahmen des Projekts »Neue Gemeinschaften« der Schaubude Berlin und des Masterstudiengangs »Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt« an der HfS Ernst Busch erproben Studierende verschiedener künstlerischer Hochschulen und Studiengänge während eines einwöchigen StageJams das theatrale Potenzial von Gather Town sowie weiterer Online-Tools.&lt;br /&gt;
Die entwickelten theatralen Formate werden während des Festivals getestet. Parallel dazu stellen sich Studierende des Masterstudiengangs Spiel und Objekt der HfS Ernst Busch im Rahmen des Seminars &amp;quot;Soziale Architektur&amp;quot; der Frage, wie sich eine Schnittstelle schaffen lässt zwischen dem digitalen Spiel und der physischen Situation vor Ort — am Festival-Standort in Schöneweide.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/stagings/stagetest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausschreibung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;As part of the &amp;quot;New communities&amp;quot; project of the Schaubude Berlin and the Master's programme &amp;quot;Play &amp;amp;&amp;amp; Object&amp;quot; at the HfS Ernst Busch, students from various artistic universities and degree programmes will test the theatrical potential of Gather Town as well as other online tools during a one-week StageJam.&lt;br /&gt;
The developed theatrical formats will be tested during the festival. At the same time, students of the master's programme Play and Object at the HfS Ernst Busch will address the question of how to create an interface between the digital game and the physical situation on site - at the festival location in Schöneweide - as part of the seminar &amp;quot;Social Architecture&amp;quot;.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/artikel/ausschreibung-stagejam-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursdokumentation ==&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Zeitplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Scedule.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Seminar war ein 2-wöchiger Kurs, wobei wir in der ersten Hälfte des Kurses Gathertown als Plattform erkundeten, Schöneweide als Ort näher kennen lernten und unsere Ideen für hybride Formate entwickelten. Diese Ideensammlung stellten wir den StageJam Teams am Ende der ersten Woche vor. In der zweiten Woche haben wir dann in einer sehr reduzierten Form begonnen die vorangegangenen Ideen in Absprache mit den Teams zu verwirklichen und Objekte dafür zu bauen. &lt;br /&gt;
Der Zeitplan, bei dem wir erst am Ende der ersten Woche eigentlich Kontakt mit den StageJamern aufnehmen konnten und so nur noch sehr wenig Zeit zum eigentlichen Verwirklichen der Ideen blieb, und auch eine unklare Kommunikation mit den Teilnehmer*innen bzw. darüber, was eigentlich unsere Aufgabe im Rahmen des Festivals war, gegenüber den Teilnehmer*innen, wurden in einem ausführlichen Feedbackgespräch zu den kritischsten Diskussionpunkten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Von der Ideensammlung zur Präsentation für die StageJam Teams ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Idennsammlung1.jpg|thumb|left|700px|Erste Ideen zu hybriden Formaten]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Ortskarte.jpg |thumb| right| 530px | Spekulative Ortskarte Schöneweide für mögliche hybride Orte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende der Woche wurden die vor Ort entwickelten Ideen den StageJam Teams vorgestellt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Ideensammlung 3.jpg|thumb|left|700px| Vorstellung der entwickelten Ideen für hybride Formate vor Ort für die StageJam Teams]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schöneweide Ideensammlung 2.jpg|thumb|right|500px| Die Ideen wurden auf miro präsentiert https://miro.com/app/board/o9J_ll28pxI=/?invite_link_id=359697775152]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dokumentation der einzelnen Räume ===&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Tor zu den Welten&amp;quot;: Bar Raum ====&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten1.jpg|thumb|left|400px|Selbstgebauter Bartresen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten2.jpg|thumb|right|400px|Tor zu den Welten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Bildschirm''' mit Zugang zu Gathertown: Im Verlauf des Tryouts am Freitag konnten sich Menschen Online mit Menschen vor Ort über diesen Monitor unterhalten. Unherverhofft wurden Online Gäste so zu virtuellen Barkeepern auf unserem Tresen. &lt;br /&gt;
* '''Wasserkocher''': Glühwein konnte &amp;quot;low-fi&amp;quot; in einem Wasserkocher für unsere Gäste vor Ort zubereitet werden&lt;br /&gt;
* ''Geplante Vorhaben: Offline und Online &amp;quot;Quests&amp;quot; verteilen, um Zuschauende mit Welten interagieren zu lassen, Musik Playlist, unterschiedliche Getränke, deren Mischung Online bestimmt werden kann, Monitorturm, der unterschiedliche Räume in Gathertown im Close-Up zeigt''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Bauplan Bar =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Jenseits&amp;quot; : Telefonverbindung mit dem Jenseits&amp;quot; ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits1.jpg|thumb|left|400px|Jenseits mit Telefonverbindung zu einer Online Performance]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits2.jpg|thumb|right|400px|Telefonzelle im Jenseits]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Telefonzelle''' mit Telefon&lt;br /&gt;
* '''Notizbuch''' mit Stift für Notizen während des Telefonats mit dem Jenseits&lt;br /&gt;
* Direktverbindung zu einer der Online Performances, die sich mit Tod im Digitalen beschäftigt&lt;br /&gt;
* Nur einseitiger Sprachkontakt möglich: Die Telefonzelle kann anrufen und angerufen werden, allerdings kann man nur die Sprecher*innen auf der anderen Leitung hören, das eigene Mikrofon ist stumm&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Sprachkontakt beidseitig ermöglichen''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Wartezimmer&amp;quot;: Interaktives Wartezimmer ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer1.jpg|300px|Wartezimmer mit 4 Stühlen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Computer''': Zugang zur Online-Performance, die sich mit dem Thema Nicht-Orte beschäftigt.&lt;br /&gt;
* '''Selbstgebauter Kleiderständer'''&lt;br /&gt;
* ''' Vier Drucksensorkissen&amp;quot; auf den Stühlen: Je nach Gewichtsverlagerung und abhängig davon, ob jemand auf den Stühlensitzt, verändert sich die Abspielgeschwindigkeit und die Anzahl der abgespielten Sample. Jeder Stuhl spielt ein Sample ab, das mit zunehmenden Gewicht in einem immer langsameren Rhythmus abgespielt wird --&amp;gt; die Clock verändert sich, nicht die Geschwindigkeit der Samples&lt;br /&gt;
*Sounds aus dem Wartezimmer werden online wiedergegeben in einem der Gathertown Räume innerhalb der Performance&lt;br /&gt;
* ''Geplant: SetUp mit Pure Data ausprobieren, anstatt mit Max, Samplegeschwindigkeit tatsächlich verändern, nicht nur die Clock, Samples online ausgeben lassen, Max mit Gathertown verbinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Link zum Max Patch und Arduino Code =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Chat-Raum&amp;quot;: Schriftliche Kommunikation Online ====&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum2.jpg|thumb|left|400px|LISTEN freistehnde Leinwand, auf der der Chat projiziert wird]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum1.jpg|thumb|right|400px|Beschriftete Wand mit Kommentaren]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum3.jpg|thumb|center|400px|SPEAK, Mikrofon zur Stimmverzerrung]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum4.jpg|thumb|left|300px|WRITE Tastatur ohne Bildschirm, die direkt in den Online-Chat von Gathertown schreibt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* Auf die kahlen Wände im Raum wurde ein stilisiertes Wohnzimmer gemalt, es gibt einen Ohrensessel, eine Lampe, ein Wohnzimmer Tischchen und diverse ander kleine selbstgebaute Möbel, die alle stilitisch zu den andern Zimmern passen und auch aus Theaterlatten und provisorischen Materialien gebaut wurden.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich zu den dekorativen Elementen gibt es geschriebene Anweisungen im Raum, wie LISTEN, SPEAK, WRITE, die die Kommunikationskette mit der Online Welt anleiten&lt;br /&gt;
* '''Online-Chat''' wird auf freistehende Leinwand rückprojiziert&lt;br /&gt;
* ''' Stimmverzerrendes Mikrofon''' beim Ohrensessel&lt;br /&gt;
* ''' Lackstifte ''' um damit den Raum weiter zu beschriften&lt;br /&gt;
* ''' Tastatur ''' ohne Bildschirm, die direkt in den Online Chat kommuniziert&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Kamera, die die Wand mit Beschriftungen abfilmt, Anweisungen aus dem Online, Performer*innen, die immer schreiben, Rückkopplung des Sounds aus dem Offline mit Online, direkte Anbindung an ein Format der StageJams&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Avatar-Steuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen können 1 Avatar steuern ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2931</id>
		<title>Soziale Architektur 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2931"/>
		<updated>2022-01-14T14:01:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* &amp;quot;Avatarsteuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen steuern 1 Avatar */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kursbeschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kurs geht es darum neuartige interaktive Bühnenräume für hybride Inszenierungen (StageTests) zu entwickeln und zu erproben, an denen das Publikum teils vor Ort, teils Online teilnehmen kann. Es geht auch darum diese Interaktionsmöglichkeiten mit dem Online Raum als großformatige Raumaufbauten zu begreifen und selbst zu bauen, als eine Art soziale Architektur. Der Kurs findet in Kooperation mit der Schaubude Berlin bzw. dem Festival der Dinge 2021 statt, auf dem ehemaligen Geländer der HfS Ernst Busch in Schöneweid&lt;br /&gt;
e, einem Probeort des Theaterhauses Berlin Mitte. Die Studierenden entwickelten vor Ort auf dem Festivalgelände unterschiedliche Ideen für hybride Bühnenräume, die anschließend den Teilnehmer*innen und Teams des online Stage Jams, der im Rahmen des Festivals der Dinge stattfand, vorgestellt wurden. In Absprache mit den Stage Jam Teams enstanden so vier unterschiedliche Bühnenräume vor Ort, die jeweils einen anderen Zugang zum Online Festival Geschehen im Rahmen des Stage Jams auf der Plattform Gather Town ermöglichten.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide1.png|thumb|left|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide2.png|thumb|right|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Festival Ankündigung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Im Rahmen des Projekts »Neue Gemeinschaften« der Schaubude Berlin und des Masterstudiengangs »Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt« an der HfS Ernst Busch erproben Studierende verschiedener künstlerischer Hochschulen und Studiengänge während eines einwöchigen StageJams das theatrale Potenzial von Gather Town sowie weiterer Online-Tools.&lt;br /&gt;
Die entwickelten theatralen Formate werden während des Festivals getestet. Parallel dazu stellen sich Studierende des Masterstudiengangs Spiel und Objekt der HfS Ernst Busch im Rahmen des Seminars &amp;quot;Soziale Architektur&amp;quot; der Frage, wie sich eine Schnittstelle schaffen lässt zwischen dem digitalen Spiel und der physischen Situation vor Ort — am Festival-Standort in Schöneweide.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/stagings/stagetest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausschreibung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;As part of the &amp;quot;New communities&amp;quot; project of the Schaubude Berlin and the Master's programme &amp;quot;Play &amp;amp;&amp;amp; Object&amp;quot; at the HfS Ernst Busch, students from various artistic universities and degree programmes will test the theatrical potential of Gather Town as well as other online tools during a one-week StageJam.&lt;br /&gt;
The developed theatrical formats will be tested during the festival. At the same time, students of the master's programme Play and Object at the HfS Ernst Busch will address the question of how to create an interface between the digital game and the physical situation on site - at the festival location in Schöneweide - as part of the seminar &amp;quot;Social Architecture&amp;quot;.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/artikel/ausschreibung-stagejam-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursdokumentation ==&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Zeitplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Scedule.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Seminar war ein 2-wöchiger Kurs, wobei wir in der ersten Hälfte des Kurses Gathertown als Plattform erkundeten, Schöneweide als Ort näher kennen lernten und unsere Ideen für hybride Formate entwickelten. Diese Ideensammlung stellten wir den StageJam Teams am Ende der ersten Woche vor. In der zweiten Woche haben wir dann in einer sehr reduzierten Form begonnen die vorangegangenen Ideen in Absprache mit den Teams zu verwirklichen und Objekte dafür zu bauen. &lt;br /&gt;
Der Zeitplan, bei dem wir erst am Ende der ersten Woche eigentlich Kontakt mit den StageJamern aufnehmen konnten und so nur noch sehr wenig Zeit zum eigentlichen Verwirklichen der Ideen blieb, und auch eine unklare Kommunikation mit den Teilnehmer*innen bzw. darüber, was eigentlich unsere Aufgabe im Rahmen des Festivals war, gegenüber den Teilnehmer*innen, wurden in einem ausführlichen Feedbackgespräch zu den kritischsten Diskussionpunkten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Von der Ideensammlung zur Präsentation für die StageJam Teams ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Idennsammlung1.jpg|thumb|left|700px|Erste Ideen zu hybriden Formaten]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Ortskarte.jpg |thumb| right| 530px | Spekulative Ortskarte Schöneweide für mögliche hybride Orte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende der Woche wurden die vor Ort entwickelten Ideen den StageJam Teams vorgestellt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Ideensammlung 3.jpg|thumb|left|700px| Vorstellung der entwickelten Ideen für hybride Formate vor Ort für die StageJam Teams]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schöneweide Ideensammlung 2.jpg|thumb|right|500px| Die Ideen wurden auf miro präsentiert https://miro.com/app/board/o9J_ll28pxI=/?invite_link_id=359697775152]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dokumentation der einzelnen Räume ===&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Tor zu den Welten&amp;quot;: Bar Raum ====&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten1.jpg|thumb|left|400px|Selbstgebauter Bartresen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten2.jpg|thumb|right|400px|Tor zu den Welten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Bildschirm''' mit Zugang zu Gathertown: Im Verlauf des Tryouts am Freitag konnten sich Menschen Online mit Menschen vor Ort über diesen Monitor unterhalten. Unherverhofft wurden Online Gäste so zu virtuellen Barkeepern auf unserem Tresen. &lt;br /&gt;
* '''Wasserkocher''': Glühwein konnte &amp;quot;low-fi&amp;quot; in einem Wasserkocher für unsere Gäste vor Ort zubereitet werden&lt;br /&gt;
* ''Geplante Vorhaben: Offline und Online &amp;quot;Quests&amp;quot; verteilen, um Zuschauende mit Welten interagieren zu lassen, Musik Playlist, unterschiedliche Getränke, deren Mischung Online bestimmt werden kann, Monitorturm, der unterschiedliche Räume in Gathertown im Close-Up zeigt''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Bauplan Bar =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Jenseits&amp;quot; : Telefonverbindung mit dem Jenseits&amp;quot; ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits1.jpg|thumb|left|400px|Jenseits mit Telefonverbindung zu einer Online Performance]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits2.jpg|thumb|right|400px|Telefonzelle im Jenseits]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Telefonzelle''' mit Telefon&lt;br /&gt;
* '''Notizbuch''' mit Stift für Notizen während des Telefonats mit dem Jenseits&lt;br /&gt;
* Direktverbindung zu einer der Online Performances, die sich mit Tod im Digitalen beschäftigt&lt;br /&gt;
* Nur einseitiger Sprachkontakt möglich: Die Telefonzelle kann anrufen und angerufen werden, allerdings kann man nur die Sprecher*innen auf der anderen Leitung hören, das eigene Mikrofon ist stumm&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Sprachkontakt beidseitig ermöglichen''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Wartezimmer&amp;quot;: Interaktives Wartezimmer ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer1.jpg|300px|Wartezimmer mit 4 Stühlen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Computer''': Zugang zur Online-Performance, die sich mit dem Thema Nicht-Orte beschäftigt.&lt;br /&gt;
* '''Selbstgebauter Kleiderständer'''&lt;br /&gt;
* ''' Vier Drucksensorkissen&amp;quot; auf den Stühlen: Je nach Gewichtsverlagerung und abhängig davon, ob jemand auf den Stühlensitzt, verändert sich die Abspielgeschwindigkeit und die Anzahl der abgespielten Sample. Jeder Stuhl spielt ein Sample ab, das mit zunehmenden Gewicht in einem immer langsameren Rhythmus abgespielt wird --&amp;gt; die Clock verändert sich, nicht die Geschwindigkeit der Samples&lt;br /&gt;
*Sounds aus dem Wartezimmer werden online wiedergegeben in einem der Gathertown Räume innerhalb der Performance&lt;br /&gt;
* ''Geplant: SetUp mit Pure Data ausprobieren, anstatt mit Max, Samplegeschwindigkeit tatsächlich verändern, nicht nur die Clock, Samples online ausgeben lassen, Max mit Gathertown verbinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Link zum Max Patch und Arduino Code =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Chat-Raum&amp;quot;: Schriftliche Kommunikation Online ====&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum2.jpg|thumb|left|400px|LISTEN freistehnde Leinwand, auf der der Chat projiziert wird]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum1.jpg|thumb|right|400px|Beschriftete Wand mit Kommentaren]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum3.jpg|thumb|center|400px|SPEAK, Mikrofon zur Stimmverzerrung]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum4.jpg|thumb|left|300px|WRITE Tastatur ohne Bildschirm, die direkt in den Online-Chat von Gathertown schreibt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* Auf die kahlen Wände im Raum wurde ein stilisiertes Wohnzimmer gemalt, es gibt einen Ohrensessel, eine Lampe, ein Wohnzimmer Tischchen und diverse ander kleine selbstgebaute Möbel, die alle stilitisch zu den andern Zimmern passen und auch aus Theaterlatten und provisorischen Materialien gebaut wurden.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich zu den dekorativen Elementen gibt es geschriebene Anweisungen im Raum, wie LISTEN, SPEAK, WRITE, die die Kommunikationskette mit der Online Welt anleiten&lt;br /&gt;
* '''Online-Chat''' wird auf freistehende Leinwand rückprojiziert&lt;br /&gt;
* ''' Stimmverzerrendes Mikrofon''' beim Ohrensessel&lt;br /&gt;
* ''' Lackstifte ''' um damit den Raum weiter zu beschriften&lt;br /&gt;
* ''' Tastatur ''' ohne Bildschirm, die direkt in den Online Chat kommuniziert&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Kamera, die die Wand mit Beschriftungen abfilmt, Anweisungen aus dem Online, Performer*innen, die immer schreiben, Rückkopplung des Sounds aus dem Offline mit Online, direkte Anbindung an ein Format der StageJams&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Avatar-Steuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen können 1 Avatar steuern ====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2930</id>
		<title>Soziale Architektur 2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://hyperdramatik.net/mediawiki/index.php?title=Soziale_Architektur_2&amp;diff=2930"/>
		<updated>2022-01-14T14:00:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria.huber: /* Dokumentation der einzelnen Räume */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kursbeschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kurs geht es darum neuartige interaktive Bühnenräume für hybride Inszenierungen (StageTests) zu entwickeln und zu erproben, an denen das Publikum teils vor Ort, teils Online teilnehmen kann. Es geht auch darum diese Interaktionsmöglichkeiten mit dem Online Raum als großformatige Raumaufbauten zu begreifen und selbst zu bauen, als eine Art soziale Architektur. Der Kurs findet in Kooperation mit der Schaubude Berlin bzw. dem Festival der Dinge 2021 statt, auf dem ehemaligen Geländer der HfS Ernst Busch in Schöneweid&lt;br /&gt;
e, einem Probeort des Theaterhauses Berlin Mitte. Die Studierenden entwickelten vor Ort auf dem Festivalgelände unterschiedliche Ideen für hybride Bühnenräume, die anschließend den Teilnehmer*innen und Teams des online Stage Jams, der im Rahmen des Festivals der Dinge stattfand, vorgestellt wurden. In Absprache mit den Stage Jam Teams enstanden so vier unterschiedliche Bühnenräume vor Ort, die jeweils einen anderen Zugang zum Online Festival Geschehen im Rahmen des Stage Jams auf der Plattform Gather Town ermöglichten.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide1.png|thumb|left|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schoeneweide2.png|thumb|right|300px|Schöneweide Bootshaus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Festival Ankündigung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Im Rahmen des Projekts »Neue Gemeinschaften« der Schaubude Berlin und des Masterstudiengangs »Spiel &amp;amp;&amp;amp; Objekt« an der HfS Ernst Busch erproben Studierende verschiedener künstlerischer Hochschulen und Studiengänge während eines einwöchigen StageJams das theatrale Potenzial von Gather Town sowie weiterer Online-Tools.&lt;br /&gt;
Die entwickelten theatralen Formate werden während des Festivals getestet. Parallel dazu stellen sich Studierende des Masterstudiengangs Spiel und Objekt der HfS Ernst Busch im Rahmen des Seminars &amp;quot;Soziale Architektur&amp;quot; der Frage, wie sich eine Schnittstelle schaffen lässt zwischen dem digitalen Spiel und der physischen Situation vor Ort — am Festival-Standort in Schöneweide.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/stagings/stagetest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausschreibung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;As part of the &amp;quot;New communities&amp;quot; project of the Schaubude Berlin and the Master's programme &amp;quot;Play &amp;amp;&amp;amp; Object&amp;quot; at the HfS Ernst Busch, students from various artistic universities and degree programmes will test the theatrical potential of Gather Town as well as other online tools during a one-week StageJam.&lt;br /&gt;
The developed theatrical formats will be tested during the festival. At the same time, students of the master's programme Play and Object at the HfS Ernst Busch will address the question of how to create an interface between the digital game and the physical situation on site - at the festival location in Schöneweide - as part of the seminar &amp;quot;Social Architecture&amp;quot;.&amp;quot;&lt;br /&gt;
https://schaubude.berlin/en/artikel/ausschreibung-stagejam-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursdokumentation ==&lt;br /&gt;
=== Vorläufiger Zeitplan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Scedule.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Seminar war ein 2-wöchiger Kurs, wobei wir in der ersten Hälfte des Kurses Gathertown als Plattform erkundeten, Schöneweide als Ort näher kennen lernten und unsere Ideen für hybride Formate entwickelten. Diese Ideensammlung stellten wir den StageJam Teams am Ende der ersten Woche vor. In der zweiten Woche haben wir dann in einer sehr reduzierten Form begonnen die vorangegangenen Ideen in Absprache mit den Teams zu verwirklichen und Objekte dafür zu bauen. &lt;br /&gt;
Der Zeitplan, bei dem wir erst am Ende der ersten Woche eigentlich Kontakt mit den StageJamern aufnehmen konnten und so nur noch sehr wenig Zeit zum eigentlichen Verwirklichen der Ideen blieb, und auch eine unklare Kommunikation mit den Teilnehmer*innen bzw. darüber, was eigentlich unsere Aufgabe im Rahmen des Festivals war, gegenüber den Teilnehmer*innen, wurden in einem ausführlichen Feedbackgespräch zu den kritischsten Diskussionpunkten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Von der Ideensammlung zur Präsentation für die StageJam Teams ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Idennsammlung1.jpg|thumb|left|700px|Erste Ideen zu hybriden Formaten]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Soziale Architektur Ortskarte.jpg |thumb| right| 530px | Spekulative Ortskarte Schöneweide für mögliche hybride Orte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende der Woche wurden die vor Ort entwickelten Ideen den StageJam Teams vorgestellt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Ideensammlung 3.jpg|thumb|left|700px| Vorstellung der entwickelten Ideen für hybride Formate vor Ort für die StageJam Teams]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Schöneweide Ideensammlung 2.jpg|thumb|right|500px| Die Ideen wurden auf miro präsentiert https://miro.com/app/board/o9J_ll28pxI=/?invite_link_id=359697775152]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dokumentation der einzelnen Räume ===&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Tor zu den Welten&amp;quot;: Bar Raum ====&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten1.jpg|thumb|left|400px|Selbstgebauter Bartresen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:TorzudenWelten2.jpg|thumb|right|400px|Tor zu den Welten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Bildschirm''' mit Zugang zu Gathertown: Im Verlauf des Tryouts am Freitag konnten sich Menschen Online mit Menschen vor Ort über diesen Monitor unterhalten. Unherverhofft wurden Online Gäste so zu virtuellen Barkeepern auf unserem Tresen. &lt;br /&gt;
* '''Wasserkocher''': Glühwein konnte &amp;quot;low-fi&amp;quot; in einem Wasserkocher für unsere Gäste vor Ort zubereitet werden&lt;br /&gt;
* ''Geplante Vorhaben: Offline und Online &amp;quot;Quests&amp;quot; verteilen, um Zuschauende mit Welten interagieren zu lassen, Musik Playlist, unterschiedliche Getränke, deren Mischung Online bestimmt werden kann, Monitorturm, der unterschiedliche Räume in Gathertown im Close-Up zeigt''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Bauplan Bar =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Jenseits&amp;quot; : Telefonverbindung mit dem Jenseits&amp;quot; ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits1.jpg|thumb|left|400px|Jenseits mit Telefonverbindung zu einer Online Performance]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Jenseits2.jpg|thumb|right|400px|Telefonzelle im Jenseits]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Telefonzelle''' mit Telefon&lt;br /&gt;
* '''Notizbuch''' mit Stift für Notizen während des Telefonats mit dem Jenseits&lt;br /&gt;
* Direktverbindung zu einer der Online Performances, die sich mit Tod im Digitalen beschäftigt&lt;br /&gt;
* Nur einseitiger Sprachkontakt möglich: Die Telefonzelle kann anrufen und angerufen werden, allerdings kann man nur die Sprecher*innen auf der anderen Leitung hören, das eigene Mikrofon ist stumm&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Sprachkontakt beidseitig ermöglichen''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Wartezimmer&amp;quot;: Interaktives Wartezimmer ====&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer1.jpg|300px|Wartezimmer mit 4 Stühlen]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Wartezimmer3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* '''Computer''': Zugang zur Online-Performance, die sich mit dem Thema Nicht-Orte beschäftigt.&lt;br /&gt;
* '''Selbstgebauter Kleiderständer'''&lt;br /&gt;
* ''' Vier Drucksensorkissen&amp;quot; auf den Stühlen: Je nach Gewichtsverlagerung und abhängig davon, ob jemand auf den Stühlensitzt, verändert sich die Abspielgeschwindigkeit und die Anzahl der abgespielten Sample. Jeder Stuhl spielt ein Sample ab, das mit zunehmenden Gewicht in einem immer langsameren Rhythmus abgespielt wird --&amp;gt; die Clock verändert sich, nicht die Geschwindigkeit der Samples&lt;br /&gt;
*Sounds aus dem Wartezimmer werden online wiedergegeben in einem der Gathertown Räume innerhalb der Performance&lt;br /&gt;
* ''Geplant: SetUp mit Pure Data ausprobieren, anstatt mit Max, Samplegeschwindigkeit tatsächlich verändern, nicht nur die Clock, Samples online ausgeben lassen, Max mit Gathertown verbinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Link zum Max Patch und Arduino Code =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Chat-Raum&amp;quot;: Schriftliche Kommunikation Online ====&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum2.jpg|thumb|left|400px|LISTEN freistehnde Leinwand, auf der der Chat projiziert wird]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum1.jpg|thumb|right|400px|Beschriftete Wand mit Kommentaren]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum3.jpg|thumb|center|400px|SPEAK, Mikrofon zur Stimmverzerrung]]&lt;br /&gt;
[[Datei:ChatRaum4.jpg|thumb|left|300px|WRITE Tastatur ohne Bildschirm, die direkt in den Online-Chat von Gathertown schreibt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Interaktionsmöglichkeiten'''&lt;br /&gt;
* Auf die kahlen Wände im Raum wurde ein stilisiertes Wohnzimmer gemalt, es gibt einen Ohrensessel, eine Lampe, ein Wohnzimmer Tischchen und diverse ander kleine selbstgebaute Möbel, die alle stilitisch zu den andern Zimmern passen und auch aus Theaterlatten und provisorischen Materialien gebaut wurden.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich zu den dekorativen Elementen gibt es geschriebene Anweisungen im Raum, wie LISTEN, SPEAK, WRITE, die die Kommunikationskette mit der Online Welt anleiten&lt;br /&gt;
* '''Online-Chat''' wird auf freistehende Leinwand rückprojiziert&lt;br /&gt;
* ''' Stimmverzerrendes Mikrofon''' beim Ohrensessel&lt;br /&gt;
* ''' Lackstifte ''' um damit den Raum weiter zu beschriften&lt;br /&gt;
* ''' Tastatur ''' ohne Bildschirm, die direkt in den Online Chat kommuniziert&lt;br /&gt;
* ''Geplant: Kamera, die die Wand mit Beschriftungen abfilmt, Anweisungen aus dem Online, Performer*innen, die immer schreiben, Rückkopplung des Sounds aus dem Offline mit Online, direkte Anbindung an ein Format der StageJams&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;quot;Avatar-Steuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen können 1 Avatar steuern ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;quot;Avatarsteuerung&amp;quot;: 4 Spieler*innen steuern 1 Avatar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Fotos und Beschreibung folgen '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria.huber</name></author>
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